https://anjasrizky117.blogspot.com

Tuesday, October 27, 2015

Jurusan Anti-Mainstream
 10 Jurusan Anti-Mainstream di perguruan tinggi Indonesia!

 
Jurusan kuliah yang bisa dipelajari di perguruan tinggi Indonesia saat ini cukup variatif. Nggak melulu akuntansi, hukum, teknik sipil, desain komunikasi & visual, atau sastra. Cukup banyak pilihan jurusan anti-mainstream yang bisa kamu pilih selepas lulus SMA nanti. Prospek kerjanya? tenang, cukup menjanjikan!
Berikut ini 10 jurusan yang terhitung kurang populer atau bahkan belum banyak peminatnya di Indonesia, yang dirangkum dari berbagai sumber.

1. Ilmu hama dan Proteksi tanaman

Hama tumbuhan saja perlu ilmu tersendiri? Karena Indonesia termasuk negara agraris yang kelangsungan ekonominya bergantung pada pertanian, pengembangan metode penanganan hama menjadi bidang yang penting.
Ilmu hama dan penyakit tumbuhan mempelajari berbagai penyakit tanaman, bioteknologi hama, toksilogi pestisida, dan cara-cara pengendalian hama pada tanaman.
Saat ini sudah cukup banyak perguruan tinggi yang menawarkan jurusan ilmu hama dan penyakit tumbuhan. Antara lain IPB, Universitas Gadjah Mada, Universitas Brawijaya Malang, Universitas Indonesia, dan Universitas Airlangga.

2. Jurusan pedalangan

Bukan cuma anak dalang yang bisa belajar dan menekuni ilmu melakonkan wayang. Siapa pun yang memiliki minat dalam bidang ini, bisa mengambil jurusan pedalangan di institut-institut kesenian.
Di jurusan pedalangan, mahasiswa akan diajarkan cara menjadi seorang sutradara, penulis naskah, pelakon wayang, sekaligus peneliti dan kritikus seni pedalangan di Indonesia.
Saat ini jurusan pedalangan cuma ada di Institut Seni Indonesia Surakarta dan Institut Seni Indonesia Yogyakarta.

3. Ilmu perpustakaan

Manajemen perpustakaan pun bisa dipelajari di bangku kuliah. Tidak hanya mempelajari sistem katalog data, di sini mahasiswa akan mempelajari manajemen perpustakaan, pengaplikasian teknologi dan informasi, serta pengembangan perpustakaan.
Jangan beranggapan kerja seorang sarjana ilmu perpustakaan cuma bertugas menjaga dan mendata buku-buku berdebu di perpustakaan sekolah atau kota. Karena perpustakaan dewasa ini merupakan pusat data dan ilmu pengetahuan berbasis teknologi informasi, banyak perusahaan besar dan instansi pemerintah yang membutuhkan tenaga pustakawan profesional untuk mengelola informasi-informasi penting.

4. Teknik nuklir

Jurusan ini memiliki potensi yang besar di masa depan. Pasalnya teknologi nuklir mulai banyak dilirik untuk berbagai kebutuhan, antara lain untuk PLTN dan penelitian.
Jurusan teknik nuklir mempelajari penerapan ilmu inti atom fisika nuklir untuk kehidupan manusia. Tak melulu soal senjata, teknik nuklir juga mempelajari teknologi pengelolaan bahan bakar nuklir, nuklir sebagai pembangkit listrik, serta dampak nuklir terhadap lingkungan.
Jurusan yang bercabang dari teknik fisika ini baru ada di dua perguruan tinggi, yaitu Universitas Gadjah Mada (UGM) dan Sekolah Tinggi Teknologi Nuklir Badan Tenaga Nuklir Nasional (STTN – BATAN) yang disertai ikatan dinas.

5. Arkeologi

Pada dasarnya arkeologi adalah ilmu yang mempelajari kebudayaan manusia masa lampau. Jurusan ini biasanya jadi impian mereka yang berhasrat jadi penjelajah situs sejarah seperti Indiana Jones. Tetapi tak banyak yang benar-benar berani mengambil jurusan arkeologi karena dianggap sebagai jurusan sepi prospek kerja. Padahal ilmu arkeologi berperan penting dalam perkembangan ilmu sejarah di Indonesia. Banyak sekali situs sejarah di nusantara yang bisa digali dan dibawa ke ranah internasional.
Perguruan tinggi yang membuka jurusan arkeologi antara lain Universitas Indonesia, Universitas Gadjah Mada, Universitas Hasanuddin, Universitas Udayana, Universitas Jambi, dan Universitas Halu Oleo Kendari.

6. Oseanografi

Banyak yang beranggapan kalau jurusan oseanografi sama dengan teknik kelautan. Pada dasarnya oseanografi adalah ilmu mempelajari dinamika laut dan proses perubahan iklim.
Jurusan ini memiliki prospek kerja yang cukup menjanjikan. Selain menjadi seorang oseanografer dan ilmuwan kelautan, sarjana ilmu oseanografi juga bisa menekuni profesi marine seismic navigator, coastal modeler, oceanographic surveyor, metocean engineer, dan hydrographic surveyor. Profesi-profesi ini banyak dibutuhkan di luar negeri.

7. Kartografi

Kamu yang suka pelajaran geografi sewaktu SMA, ini adalah jurusan yang tepat. Jurusan ini mempelajari metode pemetaan bumi. Di sini mahasiswa juga diajari cara mengukur objek berbekal teknologi penginderaan jauh.
Jurusan ini sudah ada di beberapa perguruan tinggi di Indonesia, di antaranya: Universitas Gadjah Mada, Universitas Muhammadiyah Surakarta, dan Universitas Negeri Semarang.

8. Sastra nusantara

Jurusan sastra nusantara merupakan cabang dari pendidikan sastra yang tergolong paling jarang diminati, setidaknya jika dibandingkan dengan sastra Indonesia dan sastra Inggris.
Tak hanya mempelajari sastra kuno, ilmu ini juga mempelajari kesenian tradisional Indonesia. Kerjanya juga tak harus jadi seniman. Seorang sarjana sastra nusantara bisa menjadi peneliti di balai bahasa, proofreader jurnal-jurnal sastra, atau instruktur bahasa profesional.

9. Teknik Keselamatan dan Kesehatan kerja (K3)

Keselamatan dan Kesehatan kerja (K3) merupakan bidang yang sangat krusial. Perusahaan-perusahaan besar sangat peduli dengan bidang yang satu ini. Di beberapa perusahaan manufaktur, K3 bahkan berdiri sebagai departemen tersendiri. Karena itulah K3 bisa menjadi pilihan jurusan yang menjanjikan untuk masa depan.
Jurusan K3 mempelajari teknik dan metode yang bisa memastikan keamanan dan keselamatan karyawan di tempat kerja. Tak hanya perusahaan manufaktur, saat ini perusahaan yang bergerak di bidang pariwisata pun memerlukan ahli K3 profesional.

10. Teknik perpipaan

Jurusan teknik perpipaan mempelajari rekayasa perpipaan. Jangan pandang sebelah mata jurusan yang satu ini. Karena hampir semua perusahaan manufaktur membutuhkan teknik perpipaan untuk pabrik mereka. Jadi kesempatan kerja untuk lulusan jurusan teknik perpipaan juga cukup tinggi.
Itulah beberapa jurusan di perguruan tinggi Indonesia yang belum terlalu dikenal. Jadi, mana yang kamu pilih untuk kamu jadikan karir masa depan? Share yuk di komen.

Tuesday, June 16, 2015

SOAL STIS MATEMATIKA TAHUN 2015

Bismillah... Semoga bermanfaat :
[Soal STIS Matematika Tahun 2015]

1. Jika 2<x<5 dan 3<y<7, maka bilangan bulat terbesar dari x+y adalah...
a. 8
b. 9
c. 10
d. 11
e. 12

2. Hasil dari 8 1/3 : 6,25 + 10/3 x 2 10/25 adalah...
a. 4
b. 8
c. 8,33
d. 8,67
e. 9,33

3. Jika (7^a)(7^b)=7^c/7^d. Nilai d dinyatakan dalam a,b,c adalah...
a. c/ab
b. c-a-b
c. a+b-c
d. c-ab
e. c/(a+b)

4. Segitiga ABC siku-siku di A dan D pertengahan BC. Titik F membagi dua sama panjang sisi AB, sedangkan titik E dan G berturut-turut membagi AF dan FB menjadi dua bagian yang sama panjang. garis AD memotong garis-garis hubung CE, CF, dan CG berturut-turut di titik P, Q, dan R. Nilai PQ : PR adalah... (bergambar)
a. 7:12
b. 5:7
c. 5:12
d. 2:8
e. 5:8

5. Himpunan penyelesaian (x-1)(x+1)/(x-1)(x+2) >=0 adalah...
a. {x|-2<x<-1}
b. {x|x=<-2} atau {x|x>=-1}
c. {x|-2<x<-1} atau {x|x>1}
d. {x|x<-2} atau {x|-1=<x<1} atau {x|x>1}
e. {x|x<-2} atau {x|x>=-2} atau {x|x tak sama dengan 1}

6. Diketahui 25 siswa lulusan SMA mengikuti ujian masuk perguruan tinggi. lima belas orang mendaftar UI, 5 orang mendaftar ITB, 10 orang mendaftar STIS. yang mendaftar ITB juga mendaftar STIS, tapi tidak mendaftar UI karena ujian dilaksanakan pada waktu yang sama. jika yang mendaftar UI dan STIS sebanyak 4 orang, maka banyaknya siswa yang tidak mengikuti ujian ketiga perguruan tinggi tersebut adalah...
a. 1 orang
b. 2 orang
c. 3 orang
d. 4 orang
e. 5 orang

7. Jika A={kelipatan 3 yang kurang dari 25} dan B={kelipatan 4 yang kurang dari 25}, dan semestanya adalah himpunan bilangan bulat, maka A^c iris B = ...
a. {12}
b. {12,24}
c. {4,8,16,20}
d. {3,6,9,12,15,18,21,24}
e. {3,4,6,8,9,12,15,16,18,20,21,24}

8. Suatu segitiga siku-siku, panjang masing-masing sisinya membentuk barisan aritmatika. Jika panjang sisi terpendek segitiga siku-siku adalah 24 cm, maka panjang sisi miringnya adalah... cm
a. 28
b. 32
c. 36
d. 40
e. 44

9. Diketahui vektor -vektor a=(3,1,-1) , b=(-1,2,1) dan c=(2/3,1/3,0). Pernyataan berikut yang benar adalah...
a. a dan b membentuk sudut tegak lurus
b. a dan b membentuk sudut lancip
c. a dan c membentuk sudut tumpul
d. b dan c membentuk sudut tegak lurus
e. b dan c membentuk sudut lancip

10. Diketahui A=[3 1, 2 x] , B=[7 y, -x 1] dan C=[-1 2, 5 1] .jika 2A-B=C, maka xy = ...
a. -1
b. 0
c. 1
d. 2
e. 4

11. Diketahui matriks A=[4 -1, 2 1]. Jika matriks (A-kI) adalah matriks singular, maka nilai k yang memenuhi adalah...
a. 2 atau 3
b. -2 atau 3
c. 2 atau -3
d. -2 atau -3
e. -2 atau 0

12. Diketahui persegi panjang ABCD dengan ||AC||=13, ||BC||=5. jika vektor AC=v dan AB=w, maka vektor v.w= ...
a. 25
b. 60
c. 65
d. 144
e. 156

13. Matriks yang mempunyai determinan matriks yang sama dengan determinan matriks [1 0 1, -1 2 3, 2 0 4] adalah...
a. [1 -2 3, 2 0 4, 1 0 1]
b. -[-1 2 3, 1 0 1, -2 0 -4]
c. [1 0 1, 3 2 -1, 4 0 2]
d. [1 0 2, 3 1 4, 4 0 4]
e. [1 0 1, -1 2 3, 2 0 4]

14. Jika grafik fungsi f(x)= x^2+3mx+3m diatas grafik fungsi g(x)=mx^2+3x , maka...
a. m<1
b. m/7
c. 3/7<m<1
d. 1<m<7/3
e. m>1

15. Jika f(x)= (x/a)[1-(b^2/x^2)]+(x/b)[1-(a^2/x^2)], maka f(a+b) adalah...
a. -3
b. 3
c. b/(a+b)
d. a/(a+b)
e. (a-b)/a

16. Jika diketahui x=loga, y=logb, z=logc. Maka bentuk sederhana dari log[aVc/b^2] dalam x,y,dan z adalah...
a. log(xVz/y^2)
b. logx -logy^2+logVz
c. xVz/y^2
d. x-2y+ 1/2 z
e. z-y^2+Vz

17. Penyelesaian persamaan 6^(3+2x)-15.6^(1+x)+6=0 adalah...
a. 1-2'log6
b. -1-2'log6
c. 1+2'log6
d. -1-6'log2
e. 1+6'log2

18. Diketahui f(x)= (x^2-1)/(x+1). Jika f^-1 (x) adalah invers dari fungsi f(x), maka f^-1(x) = ...
a. x+1
b. x-1
c. x+1, x tak sama dengan -1
d. x-1, x tak sama dengan 1
e. x+1, x tak sama dengan 1

19. Diketahui f(x)= x^2-x+3. Jika gof(x)= 3x^2-3x+4, maka g(2-x) adalah...
a. 1-3x
b. -1+3x
c. 1+3x
d. 11+3x
e. -11+3x

20. Dalam sebuah toko buah-buahan seorang pembeli membayar parcel yang terdiri dari 1/2 kg anggur dan 1 kg jeruk dengan harga Rp. 100.000,- . Di toko yang sama sebuah parcel yang berisi 3/4 kg anggur dan 3/4 kg jeruk dihargai Rp. 120.000,-. Harga sebuah parcel yang terdiri dari 2/3 kg anggur dan 1 1/2 kg jeruk adalah...
a. Rp. 60.000,-
b. Rp. 80.000,-
c. Rp. 100.000,-
d. Rp. 120.000,-
e. Rp. 140.000,-

21. Diketahui persamaan
(x-1)(y-2)=12
(y-2)(z-3)=20
(z-3)(x-1)=15 dengan x,y,z>0 nilai xyz/6=...
a. 18
b. 24
c. 32
d. 48
e. 64

22. Daerah yang diarsir seperti pada gambar dibawah ini adalah himpunan penyelesaian suatu sistem persamaan linier (SPL). Nilai maksimum dari SPL ini dari fungsi objektif 2x+5y adalah... (ada gambar)
a. 24
b. 29
c. 35
d. 40
e. 42

23. Suku banyak f(x) bila dibagi (x-4) bersisa -12, bila dibagi (x+2) bersisa 18. Jika f(x) dibagi x^2-2x-8, maka sisanya adalah...
a. -x-8
b. -x+16
c. -5x+8
d. 5x+28
e. 5x-32

24. Diketahui asinA +cosA =1 dan bsinA -cosA =1, maka ab adalah...
a. -1
b. 1
c. sin^2 A
d. cos^2 A
e. sinA. cosA

25. Bujur sangkar ABCD dan PQRS berukuran sama yaitu 8cm x 8cm. P adalah pusat bujur sangkar ABCD. Maka luas daerah diarsir adalah... (ada gambar )
a.16cm^2
b.18cm^2
c.20cm^2
d.24cm^2
e.32cm^2

26. Diketahui k dan l adalah 2 garis yang paralel seperti tampak pada gambar. Besar sudut y-x adalah...
(ada gambar)
a. 0
b. 30
c. 45
d. 60
e. 90

27. Suatu prisma segitiga sama sisi di dalamnya terdapat 3 tabung tegak yang bersinggungan dan juga menyinggung sisi-sisi prisma. jika tinggi prisma 3 cm dan volume sebuah tabung tegak adalah 3pi cm^3, maka jumlah luas sisi tegak prisma adalah..
a. 2+2V3
b. 6+6V3
c. 9+9V3
d. 12+12V3
e. 18+18V3

28. Persamaan garis singgung lingkaran x^2+y^2+6x-4y-87=0 di titik (5,8) adalah...
a. 4x+3y-44=0
b. 4x+3y-32=0
c. 4x+3y-68=0
d. 3x+4y-32=0
e. 3x+4y-68=0

29. Jika nilai matematika 24 orang siswa kelas 3 SMA adalah sebagai berikut (ada tabel).
Maka rata-rata nilai dari 25% siswa dengan nilai terendah adalah...
a. 50
b. 55
c. 60
d. 70
e. 75

30. Sekumpulan data mempunyai rata-rata 14 dan jangkauan 6. Jika setiap nilai data dikurangi dengan p, kemudian hasilnya dibagi dengan q menghasilkan data baru dengan rata-rata 4 dan jangkauan 2. Maka nilai p dan q masing-masing adalah...
a. 2 dan 3
b. 3 dan 3
c. 3 dan 4
d. 2 dan 4
e. 1 dan 4

31. Suatu keluarga mempunyai 5 orang anak. anak termuda berumur 1/2 dari umur anak yang tertua. Sedangkan 3 anak yang lain berturut-turut, berumur lebih 2 tahun dari yang termuda, lebih 4 tahun dari yang termuda, dan kurang 3 tahun dari yang tertua. Bila rata-rata umur mereka adalah 17,4 tahun, maka umur anak ketiga adalah... tahun
a. 13
b. 14
c. 15
d. 16
e. 17

32. Pada hari kamis, 20 dari 25 orang siswa di kelas IPA mengikuti ujian matematika, dan nilai rata-rata ke-20 siswa tersebut adalah 80.lalu pada hari jumat, 5 lainnya mengikuti ujian matematika susulan, dan nilai rata-rata ke-5 siswa tersebut adalah 90. Rata-rata hitung untuk kelas tersebut secara keseluruhan adalah...
a. 72
b. 82
c. 85
d. 88
e. 92

33. Maira berencana mengikuti les tambahan matematika, bahasa Inggris dan melukis. hari minggu maira gunakan untuk les berenang. banyaknya cara menyusun jadwal les tambahan tersebut dalam seminggu dengan syarat dalam sehari tidak boleh lebih dari satu kali les adalah...
a.20
b.35
c.120
d.210
e.840

34. Dua anggota klub sains harus dipilih untuk mewakili sekolah dalam suatu kompetisi. empat anggota adalah mahasiswa tingkat IV, 3 anggota mahasiswa tingkat III, 2 anggota mahasiswa tingkat II dan 5 anggota mahasiswa tingkat I. Jika dua wakil dipilih secara acak, maka peluang bahwa pasangan akan terdiri dari satu mahasiswa tingkat I dan satu mahasiswa tingkat IV adalah...
a. 1/2
b. 9/14
c. 10/91
d. 14/91
e. 20/91

35. Banyaknya bilangan yang terdiri dari 3 angka yang dapat dibentuk dari angka-angka 1,2,3,4, dan 5 dengan tidak ada angka yang berulang dan lebih besar dari 300 adalah...
a. 24
b. 32
c. 36
d. 40
e. 48

36. Diketahui Lim x->a of f(x)= L. Pernyataan yang pasti salah adalah...
a. f(x)=L
b. f(x) tak sama dengan L
c. x=a
d. x<a
e. x>a
 
37. lim x->0 (cos4x-1)/(xtan2x)= ...
a. -4
b. -2
c. 0
d. 2
e. 4

38. lim x->~ V(x^2+7x) +3-x=...
a. 0
b. 3
c. 11/2
d. 13/2
e. +~

39. Seorang pengrajin kayu membuat sebuah kotak tanpa tutup dengan alas persegi. luas permukaan kotak 1m^2. agar diperoleh volume maksimum, maka tinggi kotak adalah...
a. 1/4 V3
b. 3/4 V3
c. 2/3 V3
d. 1/6 V3
e. 1/4 V(1/3)

40. Diketahui f(x)= 3'V[5'V[2'V[3'V[4'V[2'V[x^360]]]]]]. jika f''(x) adalah fungsi turunan kedua, maka f''(1) adalah... (3'Vp dibaca akar pangkat tiga dari p)
a. -1/4
b. -1/2
c. 0
d. 1/4
e. 1/2

41. Grafik h(x) merupakan fungsi turunan pertama f(x), jika grafik h(x) ditunjukkan pada gambar dibawah ini, maka f(x)... (ada gambar)
a. mencapai maksimum di x=3
b. mencapai minimum di x=1
c. turun pada 1<x♥
d. naik pada x>2
e. memotong sumbu x di titik (1,0)&(3,0)

42. Nilai Integral(-2 to 2) of V(4-x^2) dx adalah...
a. 0
b. pi
c. 2pi
d. 3pi
e. 4pi

43. Jika (d/dx)g(x)= f(x) dimana f(x) kontinu dari a sampai b, maka Integral (a to b) of f(x)g(x)dx = ...
a. 0
b. f(b)-f(a)
c. g(b)-g(a)
d. [(f(b))^2-(f(a))^2]/2
e. [(g(b))^2-(g(a))^2]/2

44. Diketahui grafik dari fungsi f(x)& g(x) adalah terlihat seperti gambar dibawah ini. jika L=Integral (a to b) of [f(x)-g(x)]dx, maka L=... (ada gambar)
a. L1+L2-L3-L4
b. -L1-L2+L3+L4
c. -L2+L3
d. L2+L3
e. -L2-L3

45. Nilai x yang menyebabkan pernyataan "Jika x^2-x=6, maka x^2-2x<5" bernilai salah adalah...
a. -3
b. -2
c. 0
d. 3
e. 5

46. Diberikan premis-premis sebagai berikut:
P1: jika harga BBM naik, maka ongkos transportasi naik.
P2: jika ongkos transportasi naik maka semua harga bahan pokok naik.
Ingkaran dating kesimpulan di atas adalah...
a. Harga BBM naik dan ada harga bahan pokok tidak naik.
b. Jika semua harga bahan pokok naik maka harga BBM naik.
c. Ongkos transportasi baik atau ada harga bahan pokok yang naik.
d. Jika harga bbm naik maka sebagian harga bahan pokok naik.
e. Harga BBM tidak naik dan ada harga bahan pokok yang tidak naik.

Soal berikut untuk pertanyaan no 47-48:
setelah melakukan study tour, 5 orang siswa SMA diminta untuk melakukan presentasi. 5 orang siswa tersebut adalah adam, boni, citra, dewi, dan ema. Setiap siswa akan presentasi satu kali dengan aturan sebagai berikut:
- citra akan maju pada urutan ketiga atau keempat
- dewi akan maju sebelum citra
- ema akan maju tepat setelah dewi
- adam akan menjadi pembicara ketiga setelah dewi

47. Dari urutan berikut yang memenuhi persyaratan adalah...
a. Dewi, boni, citra, adam, ema
b. Dewi, boni, citra, ema, adam
c. Dewi, ema, citra, adam, boni
d. Dewi, boni,adam, citra, ema
e. Dewi, ema, adam, citra, boni
 
48. Pernyataan berikut yang mungkin benar adalah...
a. adam akan maju pada urutan pertama
b. adam akan maju pada urutan kelima
c. boni akan maju pada urutan kedua
d. boni akan maju pada urutan ketiga
e. ema akan maju pada urutan pertama
 
49. Dalam suatu barisan bilangan a1=1,a2=1 dan suku ke-n adalah an = a(n-1)+a(n-2), maka a6 adalah...
a. 1
b. 3
c. 5
d. 8
e. 10

50. Sebuah persegi panjang dibagi menjadi 3 persegi panjang baru. Kemudian salah satu dari 3 persegi panjang baru tersebut dibagi lagi menjadi 3 persegi panjang, dan seterusnya, sampai sebanyak n kali pembagian. Jika n=100, maka jumlah seluruh persegi panjang adalah... buah
a. 191
b. 201
c. 203
d. 213
e. 241

51. Misalkan ABC dan CBA menyatakan 2 bilangan tiga digit, dengan A,B,dan C dapat bernilai 0,1,...,9 dan berbeda satu dan sama lain. jika ABC -CBA =198 dan A>C, maka banyak pasangan angka yang memenuhi aturan tersebut adalah...
a. 8
b. 9
c. 45
d. 56
e. 81

Soal berikut untuk pertanyaan 52-53:
raihan dan maira setiap pergi ke sekolah diberikan uang saku oleh ibunya. uang saku raihan 3 kali lebih banyak dari uang saku maira. jika maira mendapatkan uang Rp. 10.000,- dari raihan, maka dia akan mempunyai uang saku 3 kali lebih banyak dari raihan.
 
52. Besarnya uang saku raihan adalah...
a. Rp. 5000,-
b. Rp. 7500,-
c. Rp. 10.000,-
d. Rp. 12.500,-
e. Rp. 15.000,-

53. Besarnya uang saku yang dikeluarkan ibu tiap hari adalah...
a.Rp. 12.500,-
b.Rp. 15.000,-
c.Rp. 17.500,-
d.Rp. 20.000,-
e.Rp. 22.500,-

Soal berikut untuk pertanyaan 54-55:
siang hari pak Budi dapat membaca 100 halaman dengan kecepatan 60 halaman per jam. Sementara di sore hari, ketika kondisinya mulai letih pak budi membaca 100 halaman buku dengan kecepatan 40 halaman per jam.
 
54. Rata-rata kecepatan pak budi untuk membaca buku dalam sehari adalah...
a. 40 hal/jam
b. 48 hal /jam
c. 50 hal/jam
d. 54 hal /jam
e. 60 hal /jam

55. Waktu yang dihabiskan pak budi untuk membaca dalam sehari adalah... menit
a. 200
b. 220
c. 225
d. 240
e. 250

56. 10^25 -25= A. Jumlah angka-angka penyusun bilangan A adalah...
a. 210
b. 219
c. 228
d. 275
e. 282

57. Jika n bilangan bulat positif, maka hasil dari (1 -1/2)(1-1/3)(1-1/4)...(1- 1/n) adalah...
a. 1/n
b. ( )/n
c. 1/(n+1)
d. 2/n(n-1)
e. 2/n
 
58. Diketahui 3 sendok teh = 1 sendok makan, 16 sendok makan = 1 cangkir, 8 sendok sayur = 1 cangkir. jika 2 sendok sayur = x sendok teh, maka x=...
a. 1,5
b. 6
c. 10
d. 12
e. 14

59. Seekor burung berkicau setiap 14 menit dan sebuah bel berdering setiap 12 menit. Jika burung dan bel berbunyi bersama -sama pada pukul 12 siang, maka mereka berbunyi bersama-sama lagi pada pukul...
a. 12.42
b. 13.24
c. 13.54
d. 14.24
e. 14.48

60. Sisa dari 3^100 dibagi 5 adalah...
a. 0
b. 1
c. 2
d. 3
e. 4


SELAMAT MENCOBA ☺️